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阅读敏感期,你陪孩子读书了吗?

发布时间:2019-10-03 01:24:18

何为敏感期?

这是蒙台梭利最伟大的贡献之一。
她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出:儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力,这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感,对有关事物的注意力很集中,很耐心,而对其他事物则置若罔闻。这种能力与印刻现象十分相似,蒙氏将其称为敏感期。
通俗的说就是:
在孩子的成长过程中,他会在连续的,多个短暂的期间内,对某些知识或技巧有着强烈的兴趣,会不断反复来做,对其它的东西却完全不搭理。
作为一个称职的父母,把握住孩子成长的“关键期”,教孩子就会事半功倍。尤其是阅读对孩子未来的发展有着深远的影响。一旦发现孩子处于阅读敏感期,就一定要采取必要的辅助措施帮助孩子进一步激发他们的阅读兴趣。

一、阅读敏感期有哪些表现?
1.特别爱翻书,不管看得懂还是看不懂,总喜欢翻一翻,要是遇到能看懂的,或者好看的图片,会不停地,反复地翻看;
2.有书的地方就会表现得很有兴趣,比如图书馆、书店,会左翻翻,右翻翻;
3.经常吵着要你给他讲故事,而且有时候还会把听过的故事讲给你听,甚至还能自己编出故事;
4.喜欢指着书上面的字阅读,就算看不懂,也会造一个看起来通顺的发音和句子。

二、那如何培养孩子阅读的兴趣呢?
1.营造良好阅读氛围
良好的阅读习惯,需要一个良好的阅读氛围。这个时候家庭就起到关键的作用了,如果家里人喜欢看书,而且家里有很多书,孩子就会依样学样,也拿着书看。所以家长可以帮助孩子提供阅读的环境、场所,还要有适合儿童阅读的书籍,对于培养读书兴趣至关重要。

2.多让孩子复述故事
让孩子把听过的故事讲给大家听,这是一种对记忆力、逻辑能力、语言表达能力,甚至表演能力的整合。让孩子把自己喜欢的故事讲给别人听,一方面培养了孩子的兴趣,让孩子有成就感,另一方面这对以后的语文写作也会大有好处。

蒙特梭利

3.阅读能培养好习惯
孩子阅读故事的同时,也会自然而然地把故事往自己身上套,他们也希望自己是公主或者王子。所以选择故事的时候,越是正能量的主人公,越是能够培养孩子的良好品德。书就像是一面镜子一样,照到自己正面的,负面的样子,但是同时又能够让孩子通过书籍来学习主人公积极向上的正面能量,从而改变自己。

4.阅读和成绩的冲突
对于处在学习阶段的孩子来说,学业也很重要,所以很多家长都会放弃课外阅读,大部分的时间都用在了学习上。一项数据统计,只有12%左右的孩子还能够花比较多的时间进行阅读,而60%左右的孩子阅读量较少,甚至有6%左右的孩子课外阅读的时间为零。

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  1. 选择合适书籍
    适合的书籍才是人生的指南针,小时候读一些彩色的图案,认识不同的车辆、水果、动物等,大一点读有趣的故事书,再大一点就可以涉及文学性作品了。
 
  1. 掌握好读书时间
    孩子读书的时间不用特别长,需要一个循序渐进的过程,每次半个小时就差不多了,每天读3次即可,以免孩子疲劳后厌恶读书。
 
  1. 家长陪同阅读
    要是家长能够一直陪孩子读书才是最好的,家长陪伴的时候孩子也能够更加专心读书。小时候孩子和家长一起读同一本书,长大后家长和孩子同一时间读书,不要在孩子读书的时候看电视,这会让孩子分心。
 
  1. 提高孩子阅读兴趣
    孩子并不是所有的书都喜欢,这就要家长找到孩子的兴趣爱好,找孩子喜欢的书,如果遇到没有涉及过的新知识,可以从浅显的书开始读,再渐渐深入了解。
 
  1. 读书娱乐相结合

读书而不是读字,很多家长急于求成,觉得读书的时候要认识字,但是对于小孩子完全没有必要。可以把读书变成游戏,增加乐趣。

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